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🏗️ Abitazione e CittàMC-AMB-2-04DigComp ISDG 11SDG 11

Materiali da costruzione e sostenibilità

Lo studente conosce i principali materiali da costruzione (mattone, cemento, acciaio, legno, vetro, materiali isolanti) con le loro proprietà termiche, meccaniche e ambientali, e sa valutare la scelta del materiale in relazione all'efficienza energetica dell'edificio e all'impatto ambientale del ciclo costruttivo.

Visuale per Materiali da costruzione e sostenibilità
Illustrazione AI· Immagine AI
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Hook audio — Materiali da costruzione e sostenibilità

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Script del podcast:

Immagina di entrare in una casa in pieno gennaio, a -5°C fuori. Non hai ancora acceso il riscaldamento. Eppure dentro fa 18°C. Nessun trucco. Nessuna caldaia nascosta. Solo finestre, muri e un progettista che ha letto bene la direzione del sole.

La casa si trova vicino a Bolzano. È orientata a sud. Le finestre più grandi danno verso il meridione, non verso nord. I muri sono spessi novantacinque centimetri. Non di cemento: di paglia compressa, rivestita di intonaco di calce. Il tetto è verde — ci crescono sedici specie di piante autoctone.

D'estate quelle stesse finestre restano in ombra perché il tetto sporge di cinquantadue centimetri: calcolato per bloccare il sole alto dell'estate e lasciare entrare quello basso dell'inverno. La differenza di consumo energetico rispetto a una casa "normale" identica? Meno ottanta percento.

Questa non è fantascienza. Si chiama architettura bioclimatica. Esiste da prima del riscaldamento centrale, prima dell'elettricità, prima del cemento. Era quello che sapevano fare i costruttori romani, i berberi del deserto, i norvegesi con le loro case di torba. Poi lo abbiamo dimenticato. Ora lo stiamo riscoprendo — e stavolta con la fisica e i dati dalla nostra parte.

La tua aula è più calda d'estate che d'inverno? Le finestre danno a sud o a nord? Qualcuno ci ha pensato quando l'hanno costruita?

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Flipped classroom — guarda prima della lezione

3 video selezionati · da guardare a casa

I materiali

Video 1 di 3

Webinar - Insegnare con gli ARG - Nuove frontiere per la didattica tra fast fashion e sostenibilità

Video 2 di 3

Il legno

Video 3 di 3

📌 Prerequisiti (1)
🧩 Framework
IN

Lo studente valuta i materiali da costruzione in base a proprietà tecniche e impatto ambientale

DC

1.1 Navigare, ricercare e filtrare dati

Lo studente ricerca schede tecniche online dei materiali e confronta i dati di sostenibilità

EC

Ideas and opportunities / Sustainability

Lo studente collega le scelte costruttive al ciclo di vita dell'edificio e ai costi a lungo termine

LC

Thinking / Systems thinking

Lo studente analizza l'edificio come sistema in cui le scelte dei materiali si ripercuotono sull'intero ciclo di vita. Valutare materiali con criteri multipli (prestazioni, costo, impatto ambientale) è un esercizio di pensiero multi-criterio trasferibile a qualsiasi scelta complessa: imparare a pesare variabili in conflitto.

EV

SDG 11 — Città sostenibili; SDG 13 — Lotta al cambiamento climatico

Il settore edilizio produce il 39% delle emissioni globali — materiali sostenibili sono risposta concreta

🏷️ Tag
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🤖 Contenuto realizzato da Prof. Ing. Antonio Scaramuzzino con il supporto di AI (Claude, GPT Image, edge-tts) · validato Protocollo CARBLE-CDD v1.0 · I video appartengono ai rispettivi autori YouTube.