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Abitazione e Città

6 micro-competenze con progressione verticale, visuali generate e attività autentiche.

DigComp FDigComp I

Classe 2ª

6 MC in questa area

Vedi anno
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MC-AMB-2-01F

Strutture edilizie e tecniche costruttive

Lo studente conosce i principali sistemi strutturali (fondazioni, muri portanti, pilastri, travi, solai, coperture), sa distinguere strutture in muratura, cemento armato, acciaio e legno, e comprende come la forma strutturale risponde ai carichi, collegando la scelta tecnica al contesto geografico e climatico.

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MC-AMB-2-02I

Impianti domestici e risparmio energetico

Lo studente conosce i principali impianti di un'abitazione (elettrico, idrico, termico, gas), sa leggere uno schema semplificato, comprende le norme di sicurezza di base e sa calcolare il consumo energetico di elettrodomestici comuni, sviluppando abitudini di risparmio energetico consapevole.

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MC-AMB-2-03I

Città, servizi urbani e pianificazione

Lo studente comprende come una città è organizzata (zone residenziali, commerciali, industriali, verdi), conosce i principali servizi urbani (trasporti, rifiuti, acqua, verde pubblico) e sa analizzare un quartiere reale individuando punti di forza, carenze e possibili miglioramenti.

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MC-AMB-2-04I

Materiali da costruzione e sostenibilità

Lo studente conosce i principali materiali da costruzione (mattone, cemento, acciaio, legno, vetro, materiali isolanti) con le loro proprietà termiche, meccaniche e ambientali, e sa valutare la scelta del materiale in relazione all'efficienza energetica dell'edificio e all'impatto ambientale del ciclo costruttivo.

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MC-AMB-2-05I

Smart city e tecnologie per la città intelligente

Lo studente comprende il concetto di smart city (uso di tecnologie digitali per ottimizzare i servizi urbani), conosce applicazioni concrete (semafori intelligenti, raccolta rifiuti ottimizzata, illuminazione adattiva, parcheggi smart) e sa discutere i benefici e i rischi legati alla raccolta massiva di dati urbani.

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MC-AMB-2-06I

Rischio idrogeologico e prevenzione

Lo studente comprende cosa si intende per rischio idrogeologico (frane, alluvioni, siccità), sa leggere una mappa del rischio semplificata, e conosce le principali misure di prevenzione tecnologica e comportamentale, sviluppando consapevolezza del rapporto tra territorio, clima e sicurezza.

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